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“互联网+”思维对中小学创客教育的启示与思考 被引量:4

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摘要 "互联网+"已开始成为国家经济社会发展的重要战略。创客教育,开创了新时期教育新路。基于"互联网+"的跨界、平台化、大数据、碎片化、迭代、用户、简约、工匠思维,对中小学创客教育以很多启示与思考。创客教育最终目的是培养学生的开创性个性。教师要善于利用"互联网+"思维,引发学生的创造和创新。
作者 郭辉雄
出处 《辽宁教育》 2016年第11期53-56,共4页
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参考文献7

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