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导师制和SPOC在大学生创新能力培养中的应用

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摘要 创新能力培养是大学生培养的重要内容之一,在当前新的形势下,如何提高大学生创新能力,已经成为高校学生工作者研究的热点;通过引入导师制和SPOC方式(小规模有限在线课堂),充分利用网络资源,从学生内心感受和兴趣出发,建立合理的培养机制,探索提高大学生创新能力的有效途径。
出处 《淮南职业技术学院学报》 2016年第5期68-71,共4页 Journal of Huainan Vocational Technical College
基金 安徽理工大学社科联项目(项目编号:xskl2015-2016-05 xskl2015-2016-11) 安徽理工大学重大教研项目(项目编号:2014zdxm030)
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