对高中数学新教材的实践及其思考

2007年秋季,湖南省湘西土家族苗族自治州民族中学（以下简称＂我校＂）数学学科开始使用新教材（人民教育出版社编写的普通高中课程标准实验教材《数学》A版）。九年来,全新的课程理念使教师的教学行为发生了变化,和谐的师生关系已经确立,良好的课改氛围已初步形成,涌现出了具有特色的校本课程＂数学学易＂。为使课程改革深入、健康地开展下去,下面就提出我校在新课程及标准在使用实验过程中的一些感受、困惑与问题及其建议,供广大同仁参考。