问题意识：撬开数学大门的钥匙——小学高年级网络习作的思考与教学应用

本文从四个方面开展阐述：激发学习兴趣，挖掘学生问题意识；构建问题情境，培养学生问题意识；创设教学氛围，加强学生问题意识；利用教学探究，深入学生问题意识。