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让数学阅读成为一种习惯
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摘要
通过调查问卷发现,当前小学生数学阅读现状不容乐观,如何让数学阅读成为一种习惯,本文从丰富阅读资源、指导阅读方法、分享阅读收获等方面进行阐述。
作者
祝瑞印
机构地区
江苏省扬中市新坝中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2016年第9期51-52,共2页
Education Circle
关键词
阅读
数学阅读
习惯培养
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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