期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教科研——学校发展的主宰

下载PDF

导出

摘要我校是一所历经一百多年的小学堂。学校地处常熟低乡，地势低洼，河道交错，水网密布，故校园虽几经变迁，唯水池必居一隅，历来将之作为校园内的地标性景观。淼小教育由此与水结缘，深蕴若水韵味。近年来，淼泉小学秉承学校文脉，发扬办学传统，坚定不移地传承“教育若水”的个性化办学思想，

作者费学锋

机构地区江苏省常熟市淼泉中心小学

出处《教育界（教师培训）》 2016年第9期72-74,共3页 Education Circle

关键词学校发展科研办学思想水网个性化小学校园教育

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1莫凡.浙江的柳[J].特区教育（中学生）,2016(9):26-26.
2张迈伦.雨巷[J].青苹果,2005(4):56-56.
3王丽琴.长成一株开满鲜花的树[J].今日教育,2017(4):10-12.
4暴暴蓝.南方生活[J].大学时代,2005(1):57-57.
5张建芳.语文课改初探——“自主+展示”双课型以及五步教学法[J].青春岁月,2012,0(21):371-371.
6王振顶.地域文化融入教师教育课程研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2016,29(1):78-81. 被引量：3
7张莉.浅谈高中新生在历史课堂中存在的问题以及解决方法[J].中学课程辅导（上旬刊）,2013(3):66-67.
8罗业恺,朱薇薇.陈毅诗词对大学生思想政治教育功能的探讨[J].成都工业学院学报,2015,18(3):13-16.
9任鹿盈.锦溪的早晨[J].作文与考试（小学版）,2014,0(12):24-24.
10毛云尔.心是身体的低洼地带[J].少年文艺（南京）,2006(2):39-40.

教育界（教师培训）

2016年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部