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应用型人才培养导向下智能控制教学改革探讨
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摘要
本文以应用型人才培养为导向,分析了智能控制课程教学中存在的问题,笔者结合多年的教学实践,在教学内容整合优化、实验仿真和设计实践环节等方面进行了教学改革探讨。
作者
徐操
机构地区
湖北工业大学电气与电子工程学院
出处
《求知导刊》
2016年第30期138-138,共1页
基金
本文系湖北工业大学2013年校教学研究项目(2013012)的研究成果.
关键词
应用型
智能控制
教学改革
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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