论幼儿园区域活动开展过程中教师指导的有效性

幼儿园区域活动开展的质量与幼儿的游戏水平和能力发展息息相关，教师对区域活动指导的有效性则成了保证幼儿园区域活动质量的关键。因此，教师在指导的过程中，要注意指导的介入时机、指导的适度性以及指导方式的选择，才能提高指导的有效性。