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积淀数学活动经验 提升学生数学素养

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摘要 要全面提高学生的数学素养,不是靠一两节课的教学就能实现的,更不是教师在课堂中教出来的,它必须是学生通过自己主动的实践、探究、体验、感悟而得以逐步提升的,而教师则应在教学过程中坚持不懈的、多渠道的、多方面的去引领、激励、唤醒。
作者 杨忠标
机构地区 平潭县实验小学
出处 《福建教育研究》 2016年第9期31-32,共2页
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