期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育名言
下载PDF
职称材料
导出
摘要
儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。
出处
《福建教育研究》
2016年第9期76-76,共1页
关键词
教师职责
教师修养
教育名言
儿童心理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
贺华义.
小议初中物理课堂中的生命教育[J]
.福建教育(德育)(F版),2013(7):62-62.
2
苏霍姆林斯基.
教育名言[J]
.山东教育,1995,0(3):1-1.
3
教育名言[J]
.辽宁教育,2010(7):28-28.
4
吴海丽.
善于发现学生的上进心[J]
.教学与管理(小学版),2011(8):17-18.
被引量:3
5
路国藩.
实施素质教育,教师应当做些什么[J]
.天津教育,1996,0(12):25-25.
6
郑德周.
关于中专生德育若干问题的思考[J]
.学校党建与思想教育,1989(5):45-47.
7
周英剑,夏志芳.
找准榜样教育的结合点[J]
.四川教育,1991(1):12-13.
8
郑晓辉.
谈创新教育[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),1999(4):67-68.
9
刘金虎.
“问题-引探”教学模式的构建[J]
.上海教育科研,2004(4):75-76.
被引量:11
10
尹琴.
“观察物体”教学设计[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2009(8):153-153.
福建教育研究
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部