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中小学生核心素养培养路径探析 被引量:11

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摘要 中小学阶段是人生的重要奠基阶段。核心素养是人的素质的主体部分,是衡量人才培养质量的重要指标,也是未来课程改革的重点方向。当前中小学生核心素养培养的路径有三:开展基于学生核心素养的课程改革,坚持课程育人;转变教学方式,坚持在课堂教学和课外活动中育人;转变传统教育质量评价观,坚持以教育质量评估育人。
作者 黄宝权
出处 《教育探索》 北大核心 2016年第11期14-16,共3页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1陈桂生."教育学视界"辨析[M]上海:华东师范大学出版社,1997.
  • 2Spady,W.G. Organizing for results:the basis of authentic restructuring and reform[J].Educational Leadership,1988,(02):4-8.
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同被引文献77

引证文献11

二级引证文献46

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