摘要
法治环境为教育政策评估的进行提供了保障,教育政策评估需要依法进行。从法治视角看,教育政策评估过程中存在政策合法性分析不充分、对公益性关注不高及评估制度不健全等问题。为了解决问题,教育政策评估过程需要有完善的法律基础,营造以法治精神为核心的社会氛围,促使教育政策信息公开透明,构建立体教育政策评估网络,依法促使教育政策评估中公共权力的实现,完善以法治为基础的责任化政府体制。
出处
《教育探索》
北大核心
2016年第11期145-148,共4页
Education Exploration
基金
吉林省社会科学规划课题(2014B135)