删繁就简三秋树 领异标新二月花——小学语文课程中落实选择教育的有效措施

现代教育论十分强调学生在教学活动中的主体地位。学生是学习的主人，更是教育教学的主体。小学语文学科是工具性和人文性高度统一的学科，如何在小学语文教学中对学生进行选择教育（主动学习的意识和能力），关系到素质教育如何更好地、全面地落实，对于主体性的回归、教育和人的现代化有很大的意义。