初中数学后进生的成因及对策

导致中学生数学成绩落后的原因有主观、客观两方面。主观原因有：学生意志力差;没有自信;没有责任感;自主学习能力较差;对数学学习不感兴趣;思维方式和学习方法不适应数学学习的要求。客观上的因素主要表现在三个方面：家长的言行影响着子女;数学教师的素质决定着学生数学成绩的高低;社会方面的不良影响。教师转化后进生,应当重情感教育,用耐心和爱心去感化学生,让后进生感受到成功,树立自信,将抽象的知识趣味化,提高后进生学习的兴趣。