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经历活动过程积累无形经验——“烙饼问题”课堂实录

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摘要【教学目标】 1.知识目标：通过对生活中烙饼问题的学习,使学生了解和认识到在既定规则下,烙饼最短时间与饼的张数和烙熟一面所用时间是有关系的、有规律的,帮助学生理解其规律。

作者丁凤良张亚杰刘加霞

机构地区北京市海淀区双榆树第一小学北京教育学院

出处《教学月刊（小学版）（数学）》 2016年第11期24-29,共6页

关键词课堂实录问题解决活动经验优化思想知识目标教学情境烙法既定规则能力目标化归

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（数学）

2016年第11期

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