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构建小学语文“自主课堂”的方法

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摘要课堂教学是培养学生自学能力的根本途径. 构建小学语文自主课堂,不仅要考虑学生自主学习能力发展的学段特点和个性特征,还要考虑学科特点和具体教学内容. 就小学《语文》教材而言,其文体主要有儿歌、古诗词、童话、寓言等,具体教学内容不同,实施自主学习的教学模式理应不同.

作者夏维芬

机构地区江西省九江市庐山区第一小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2016年第10期43-43,共1页 Jiangxi Education

关键词小学语文自主课堂学生自主学习《语文》教材教学内容自学能力课堂教学个性特征

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2016年第10期

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