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核心价值观视野下的民办高校教师境遇思考

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摘要 民办高校教师与公办高校教师境遇悬殊的直接原因是"体制"界线,深层原因则是资源分配问题以及教育市场化观念的误导,究其社会思想意识根源则在于"自由、平等、公正、法治"的核心价值观仍没有被真正地普遍认同及践行。有着同等职责和任务的民办高校教师与公办高校教师应该受到同等待遇。虽然境遇特殊,民办高校教师仍应坚持教育信念、履行教育职责。
出处 《绥化学院学报》 2016年第11期123-126,共4页 Journal of Suihua University
基金 安徽省教育厅人文社科一般项目"安徽省应用型本科院校教师的教育信念研究"(WT2015sk001) 河海大学文天学院教学研究重点项目"应用型高校教师多元评价研究"(zl201401)
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