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基于微信公众平台构建在线开放课混合式教学模式的研究 被引量:28

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摘要 基于在线开放课建设和应用背景下,为了适应学生的学习现状,激发学生的学习热情,提高教学效果,文章提出利用微信公众平台,融合传统课堂和在线开放课程平台构建混合式教学模式,实现翻转课堂,并结合实际课程进行教学方法、教学内容的综合设计。同时对混合式教学模式下教学管理、教学评价等问题进行了深入探讨。
出处 《中国教育信息化》 2016年第22期42-45,共4页 Chinese Journal of ICT in Education
基金 江苏省现代教育技术研究立项课题"基于微信公众平台构建在线开放课程混合式教学模式的研究"(编号:2016-R-48107) 江苏省高校品牌专业建设工程资助项目"江苏信息职业技术学院物联网应用技术专业建设项目"(编号:PPZY2015C239) 江苏省重点教改课题"‘互联网+’产业新形态下物联网融合创新人才培养的研究与实践"(编号:2015JSJG082)
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参考文献4

二级参考文献17

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同被引文献116

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