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运用恰当教学策略,指导学生高效学习词汇
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摘要
英语词汇教学是高中英语教学中不可或缺的重要内容,因此,本文提出在高中英语词汇教学中,可以通过运用直观教学法、创设语境、归纳词汇类别以及利用构词规律等方法增强学生的词汇记忆效果。
作者
胡晓红
机构地区
江苏省苏州市吴江中学
出处
《疯狂英语(新策略)》
2016年第8期53-54,共2页
Crazy English
关键词
高中英语
词汇教学
教学策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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疯狂英语(新策略)
2016年 第8期
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