高一英语阅读教学中3I阅读策略的应用

高中英语阅读教学效果不好的原因很多,但缺乏阅读目标和没有明确要求是重要原因。在高一英语阅读中,有效运用3I阅读策略,通过引导学生在阅读中理解文本表层信息（identifying facts and opinions）、理解信息点间的相互联系（inquiring relationships）,以及理解文本观点思想（interp reting ideas）,可帮助学生有效提高英语阅读能力。