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初中英语教学课堂导入策略探析
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摘要
课堂导入作为课堂教学的重要组成部分,在实际教学中发挥着重要作用。在课堂导入环节,教师需要注意选取有针对性的导入内容,控制合理的导入时间,配合形式多样的导入方式,突出课程导入的启发性,从而提升课堂教学的效率,激发初中生英语学习的积极性,逐渐提升其英语水平。
作者
沈萃萍
机构地区
江苏省扬州市江都区吴桥中学
出处
《疯狂英语(新策略)》
2016年第8期97-98,共2页
Crazy English
关键词
初中英语
课堂导入
策略探析
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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疯狂英语(新策略)
2016年 第8期
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