浅析如何在初中英语教学中实行学生自评

自我评价,让学生有了更多的表达话语权,使得他们在主动评价中不断丰富认知,在主动查漏补缺的过程中获得更多真切体验和感受。文章从＂圈难点,评价不足＂＂多自述,评论问题＂＂找标杆,评优借鉴＂三个方面对在初中英语教学中实行学生自评进行了阐述。