幼儿绘画再认识:儿童的特殊语言

幼儿绘画属于学前儿童艺术领域的范畴,但是绘画不只是一种艺术形式,对于学前儿童来说更是一种特殊的表达方式,这种表达是基于自我需要的主动的外界认知与内部体验的个性表达。基于对儿童绘画的深刻认识,我们提出在教学中应重视幼儿绘画的学习品质,回归幼儿生活,创造支持性的环境,鼓励幼儿“说”画并“听”画等达成儿童各方面的发展,让儿童画成为真正的儿童画,充满灵气的儿童精神的表达。