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工科院校创新型专业人才培养模式思考
被引量：
7
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摘要
对工科院校创新型专业人才培养现状进行分析,提出了4项主要对策和建议:调整专业课程结构,注重提升专业素养;增加创造性学习培养,引导自主性学习;突破单一学科局限,注重跨学科培养;建立合作机制,联合行业内企业协同培养。为实施创新型专业人才培养的改革,提高人才培养质量提供了有益参考。
作者
罗怡
甘贵生
机构地区
重庆理工大学材料科学与工程学院
特种焊接材料与技术重庆市高校工程研究中心
出处
《中国冶金教育》
2016年第1期22-23,共2页
China Metallurgical Education
基金
重庆理工大学高等教育教学改革研究项目(2013YB10
2013YB08)
关键词
高等院校
创新
专业人才
培养模式
工程技术专业
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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