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加热炉课程设计教学改革
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摘要
根据热能与动力工程专业课程设置特点,针对加热炉课程设计实践教学环节进行了改革。在深入分析授课过程中暴露出问题的基础上,有针对性地采取了多种改进措施,并制定了详细的实施方案。提高了课程设计的授课效果,增强了学生的理论知识运用能力和工程意识。
作者
陈元元
张敬奎
潘妮
机构地区
武汉科技大学钢铁冶金及资源利用省部共建教育部重点实验室
出处
《中国冶金教育》
2016年第1期100-101,共2页
China Metallurgical Education
关键词
加热炉课程设计
实践教学
工程实践能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
TK175-4 [动力工程及工程热物理—热能工程]
引文网络
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