摘要
积极的心理健康教育是高校教育模式构建的尝试,工作思路在于由"问题导向,危机处理"转变为"关注积极,预防为主",是基于人性中"幸福期待与自主实现"价值观的具体运用,目的在于结合高职学生群体特点运用"积极心理训练技术"挖掘并培养学生的心理适应能力。
出处
《中国冶金教育》
2016年第2期34-37,共4页
China Metallurgical Education
基金
2011年中国高等教育学会"十二五"教育科学规划课题"积极心理学视野下高职院校心理健康教育模式创新研究"成果之一(11YB083)
