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高中教学中“培优补差”的一点点思考
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摘要
在高中数学教学过程中,进行培优补差尤为重要,需要我们每个教师都要投入足够的耐心和信心,长期坚持做下去,才会有所收获。笔者结合自身的教学实践,提出了培优补差式的教学方式,以促进数学教学高效得展开,提高教学质量。
作者
鲍兴亮
机构地区
宁夏中卫一中
出处
《学苑教育》
2016年第23期13-13,共1页
关键词
高中数学
培优补差
思考
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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