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运用动画资源,优化小学美术教学
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摘要
动画凭借生动可爱的人物形象和离奇有趣的故事情节,成为孩子们童年生活中最美好、最喜爱的事物。在小学美术教学中,可以开发利用动画资源,恰当运用动画人物和故事,导入新课教学,渗透各种美术基础知识,培养学生的审美能力,激发学生对美术学习的兴趣,提升小学美术的教学效果。
作者
薛姣
机构地区
江苏省常州市武进区花园小学
出处
《学苑教育》
2016年第23期61-61,共1页
关键词
小学美术
动漫资源
教学效果
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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