浅谈小学优秀体育课内容评价的建构

小学体育与健康课教学改革已经走过十几个年头了，各个地方在探索好的体育课方面做了许多有益的尝试与研究，甚至也有许多专家学者纷纷把好的体育课作为研究课题开展研究，这一切确实推动着小学体育课的进步与发展，但是在评价好课的标准上还是众说纷纭，笔者作为从教二十几年的中年教师结合自身的教学实践从五个方面谈谈如何建构优秀体育课的评价内容。