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“虎头”更须“虎尾”——小学英语教学中课尾小结有效性探析

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摘要 课尾小结是对整节课的提炼和归纳,有画龙点睛之效。本文着力探讨课尾小结的思路与认知,实现课堂教学内容有效归纳与提升。
作者 黄艳
出处 《学苑教育》 2016年第23期89-89,共1页
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