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浅谈我国基础教育阶段好奇心培养
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摘要
我国正处于建设创新型国家的征途中,需要培养大批的创新型人才。保持好奇心是培养创新型人才的重要基础。然而,我们的基础教育阶段,无论是宏观环境还是微观教学实践中都存在着严重阻碍好奇心培养的因素。本文从宏观和微观两个角度出发,提出了相应的对策。
作者
熊红梅
机构地区
江西财经大学附属中学
出处
《学苑教育》
2016年第23期95-95,共1页
关键词
好奇心
基础教育
创新型人才
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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