期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
计算机高级程序设计课程混合式学习模式研究与实践
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过对当前高等学校教学中存在的实际问题进行分析,提出了在教学过程中采取混合式学习模式,通过整合教学资源,加强学习过程管理,采用多元化考核等方法,解决混合式学习过程中的实际问题,并将其应用于教学实践当中,取得了良好的教学效果。
作者
曹旭
金涛伟
机构地区
长春中医药大学现代教育技术中心
出处
《西部素质教育》
2016年第22期91-91,共1页
Western China Quality Education
基金
吉林省高教学会项目"计算机高级程序设计课程混合式学习模式研究与实践"(编号:JGJX2015D87)
关键词
计算机
高级程序设计
混合式学习
多元化考核
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
71
参考文献
5
共引文献
777
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
5
参考文献
5
1
龚沛曾,杨志强,顾春华,徐安东.
大学生计算机实践能力培养的改革和实践[J]
.中国大学教学,2008(6):16-18.
被引量:31
2
周光礼,黄容霞.
教学改革如何制度化——“以学生为中心”的教育改革与创新人才培养特区在中国的兴起[J]
.高等工程教育研究,2013,61(5):47-56.
被引量:133
3
黄荣怀,马丁,郑兰琴,张海森.
基于混合式学习的课程设计理论[J]
.电化教育研究,2009,30(1):9-14.
被引量:595
4
青岛大学师范学院"综合性大学教师教育专业教学改革与实践"课题组,钱国旗.
综合性大学教师教育教学改革的理论研究与实践探索[J]
.青岛大学师范学院学报,2008,25(4):109-119.
被引量:8
5
马金龙,高彦丽,南瑛,黄东林,陈琴,马明福.
当代医学生创新意识和实践能力培养的教学改革与实践[J]
.中国高等医学教育,2006(8):50-52.
被引量:15
二级参考文献
71
1
褚远辉.
综合性大学参与教师教育和培养的个案研究——以云南大理学院为例[J]
.大理学院学报(综合版),2004,3(2):14-18.
被引量:1
2
姚成建.
综合性大学举办教师教育的几点思考[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2004,25(2):39-41.
被引量:3
3
郭玉婷,孙红.
因地制宜 进行医学人才培养模式的研究和实践[J]
.西北医学教育,2004(S1):27-28.
被引量:3
4
杨定华.
医学教育的现状与思考[J]
.广西医科大学学报,2004,21(S1):52-54.
被引量:8
5
王玲玲,叶文宪.
综合性大学怎样实施教师教育——与王长乐先生商榷[J]
.高校教育管理,2003(4):16-21.
被引量:3
6
简党生,王卫国.
关于新疆高等医学教育改革的思考[J]
.新疆医科大学学报,2004,27(3):308-309.
被引量:1
7
于忠海.
综合性大学发展教师教育的“两难性问题”及其策略[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(9):68-70.
被引量:4
8
孟繁宗,杨春喜.
综合性大学实施教师教育模式探讨[J]
.中国成人教育,2004(8):90-91.
被引量:4
9
张大良,王运来.
综合性大学举办教师教育的路径选择[J]
.中国高等教育,2004(21):20-21.
被引量:4
10
王宝玺,李晓波.
试论综合性大学举办教师教育的具体模式[J]
.江苏大学学报(高教研究版),2004,26(3):26-30.
被引量:3
共引文献
777
1
肖凯.
基于雨课堂的混合式教学模式构建及实践——以中职信息技术课程为例[J]
.教育科学论坛,2022(36):60-65.
被引量:4
2
张婷婷,杨滨.
“双减”背景下PAR混合式教学模式探究[J]
.中小学电教(综合),2022(8):18-23.
3
赵春贺.
5G时代下高校教学模式初探[J]
.中外企业家,2020,0(16):166-166.
被引量:4
4
林珊.
以地方经济发展为导向的地方高校工程创新人才的培养[J]
.中外企业文化,2021(8):55-56.
5
李丹,刘津秀.
产业扶贫场域下村集体经济组织运作模式及其内在逻辑——基于西南地区贫困村的个案分析[J]
.云南大学学报(社会科学版),2020,19(2):98-106.
被引量:7
6
何再三,涂凌燕.
后疫情时代大学英语线上线下混合式教学模式探究[J]
.现代英语,2020(24):22-24.
被引量:1
7
吴禹翰,张宜.
基于SPOC的大学英语听力有效学习模式研究[J]
.辽宁教育行政学院学报,2020,37(4):56-60.
8
张波,杜李苹,邓万财.
“转向架检修”信息化教学设计[J]
.交通职业教育,2019(1):39-42.
被引量:1
9
沈思萱.
混合教学在小学数学教学设计中的运用——以“组合图形的面积”一课为例[J]
.现代教学,2021(S02):68-69.
10
李利,高燕红.
促进深度学习的高校混合式教学设计研究[J]
.黑龙江高教研究,2021,39(5):148-153.
被引量:82
同被引文献
2
1
王丽蕾.
“互联网+”:智能手机进课堂的助攻手[J]
.教学管理与教育研究,2016,1(17):54-56.
被引量:1
2
卢行伟,田茂毅,李庆.
基于微课和雨课堂的大学计算机混合实验教学模式[J]
.实验技术与管理,2018,35(6):203-206.
被引量:80
引证文献
1
1
徐效美.
基于慕课和雨课堂的混合教学模式在大学计算机基础教学中的实践[J]
.中国现代教育装备,2019,0(19):121-123.
被引量:5
二级引证文献
5
1
叶章浩.
基于“MOOC+雨课堂”混合模式的计算机基础课程教学改革研究[J]
.软件,2020,41(4):293-296.
被引量:6
2
姚芳.
雨课堂模式下混合式教学探索——以计算机基础教学为例[J]
.内蒙古电大学刊,2020(3):96-100.
3
施培蓓,汪中,江慧.
基于智慧教学的计算机基础课程群建设研究[J]
.计算机教育,2020(9):163-167.
被引量:3
4
王肖君,吴苏,朱旭芳.
基于雨课堂平台的数字电子技术“对分课堂”的思考[J]
.教育教学论坛,2020(53):287-289.
被引量:4
5
姜晓旭,张国鹏.
线上线下混合式教学在医学院校大学计算机基础课程中的实践与思考[J]
.卫生职业教育,2023,41(1):29-32.
被引量:6
1
王艳.
高职会计理实一体化教学模式研究[J]
.中国培训,2016(4):263-263.
2
陆骥.
计算机高级程序设计课程的教学改革[J]
.科技情报开发与经济,2005,15(24):184-185.
被引量:1
3
杜萍,徐玮,傅江辉.
“互联网+”环境下的大学计算机基础课程教学探索[J]
.教育观察,2016,5(6):89-90.
被引量:9
4
孙宏志,曹旭.
《计算机高级程序设计》课程混合式学习活动设计[J]
.软件导刊,2016,15(7):202-204.
被引量:5
5
孙亚娟,张俊利.
普通本科院校课程多元化考核模式研究[J]
.产业与科技论坛,2015,14(20):124-125.
被引量:5
6
赵丽辉,王会堂,黄丹飞,李景梅.
浅谈免疫学考试改革[J]
.中国科技博览,2009(10):165-165.
7
翟伟利,谢时新.
高职院校高等数学课程多元化考核模式的探讨[J]
.卷宗,2012(8):17-18.
被引量:2
8
唐坤剑.
对艺术类专业“计算机应用基础”课程改革和建设的思考[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(14):157-158.
9
韩琳.
高职公共英语多元化考核评价模式初探[J]
.天津职业院校联合学报,2015,17(7):66-68.
被引量:2
10
李新社,陆步诗,王放银.
微生物学实践教学考核方式的改革与探讨[J]
.高校实验室工作研究,2008(4):22-24.
被引量:11
西部素质教育
2016年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部