期刊文献+

普通化学教学中人文素养的培养分析 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 普通化学是大学化学的第一门专业基础课,作为一门中心学科的导言,具有丰富的人文精神内涵。文章论述了教师如何通过创设和谐的课堂氛围,传播有趣的人文知识,引导发现化学之美来培养学生的人文素养,使其成为新世纪具有科学素质和人文素养的化学综合应用型人才。
出处 《西部素质教育》 2016年第22期230-230,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献20

  • 1谈松华,桑助来,孙健敏,靳军,史哲峰.转型期中的人才转型[J].时事报告,2005(6):25-33. 被引量:6
  • 2高平叔.蔡元培教育论著选[M].北京:人民教育出版社,1991..
  • 3丁东.大学沉思录[M].桂林:广西师范大学出版社,2005.63.
  • 4中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定[N].人民日报,2011-10-26.
  • 5孙诒让.周礼正义·卷19[M].北京:中华书局.1987:256—257.
  • 6用心听者,学到灵魂[N].人民日报,2010-02一02(2).
  • 7中共中央 国务院.关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[N].人民日报,1999—06—13.
  • 8《自然》杂志社论:化学形象被与其交叉学科的成功埋没.科学时报,2001-6-8(3)
  • 9胡亚东.化学:串起生活每一刻.科学时报,2002-7-8(中学生科技-3).
  • 10傅献彩.大学化学[M].北京:高等教育出版社,2002.457-475

共引文献95

同被引文献19

引证文献4

二级引证文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部