美国高校名师课堂对高中物理教学的启示

文章通过借鉴国外高校名师公开课教学实录,从治学态度、创设实验矛盾、演示实验是否易于观察几方面提出了改善高中物理课堂教学的建议,让高中物理课堂能够变得更加严谨,内容更加的丰富和有趣,教师能充分调动学生学习积极性,提高学生学习效率。