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转变教育观念,促进师生发展
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1
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摘要
在新基础教育课程改革的引领下,创新教育成为时代教育的主题。它要求对课堂教学进行深层思考与创造,打破了传统的课堂教学模式。基于此,文章从教师角色和学生角色出发,对如何转变教育观念来促进师生发展进行探析。
作者
谢艳玲
机构地区
厦门市松柏第二小学
出处
《西部素质教育》
2016年第22期286-287,共2页
Western China Quality Education
关键词
课程改革
教育观念
师生发展
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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