如何培养高职医学生的求异思维

求异思维是一种创造性思维,有助于提高医学生学习的积极性和主动性,对其今后的发展具有重要作用。基于此,文章从运用原有知识、鼓励学生探索创新和发表见解、灵活掌握评定标准三方面探索培养高职医学生求异思维的策略。