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利用社区资源拓展幼儿园主题活动初探
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摘要
根据教材内容教学需要,对社区资源进行双向分析,深度发掘两者的整合价值,将社区资源与教材进行有效整合,充分发挥出社区资源的重要作用,就可以提高幼儿教学效率和教育质量。
作者
程俣
机构地区
江苏省东台市幼儿园
出处
《华夏教师》
2016年第10期20-20,共1页
关键词
社区资源
幼儿园
主题活动
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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