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“微课程”在初中地理教学中的运用
被引量:
12
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摘要
在新的信息传播下,运用好微课可以很好地提高初中地理教学效率。初中地理教师在教学的过程中,利用微课短小精悍的特点,不断开辟新的地理教学模式,激发学生们的学习兴趣,让学生们在学习的过程中能够集中注意力不断提高课堂效率。
作者
成介林
机构地区
江苏省苏州工业园区星浦学校
出处
《华夏教师》
2016年第10期32-33,共2页
关键词
微课程
初中地理
教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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