基于合作学习视角下的高中政治教学的分析

随着素质教育改革的深入,对高中政治教学提出了更高的要求。实践研究表明,合作学习模式的应用,能够促进政治课堂教学中师生的共同参与,有利于学生综合能力的提高和高中政治课程改革的实施。本文就合作学习视角下高中政治教学进行分析。