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责任教育尽责任,无声润物胜有声

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摘要为了改善中学生责任意识单薄现象,加强中学生的责任教育,山东省荣成市第二十三中学通过五个目标阶梯的实施,培养学生对自己负责,对他人负责,对集体负责,对家庭负责,对社会和国家负责的意识,并取得良好的育人效果.

作者姜洪强宋文娟

机构地区山东省荣成市第二十三中学

出处《教学管理与教育研究》 2016年第15期46-47,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词责任意识责任教育目标阶梯以德治校

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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教学管理与教育研究

2016年第15期

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