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数学建模课程教学现状分析及对策研究
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摘要
阐述数学建模课程的特点及数学建模竞赛对数学建模课程推广工作的促进作用,分析数学建模课程教学和竞赛辅导中存在的问题,并对相应问题提出改进措施。
作者
郭海丽
乜爱华
机构地区
北京城市学院
出处
《中国教育技术装备》
2016年第20期90-92,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
北京市高等学校青年英才计划项目
关键词
数学建模
高职
数学建模竞赛
数学软件
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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