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铅笔的逆向思维——培训创造性思维（五）

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作者 孙心若
机构地区 北京市宣武区青少年科技馆
出处 《中国科技教育》 2002年第4期38-39,37,共3页 China Science & Technology Education
关键词 “铅笔” 学生培养 思维训练 逆向思维 教学过程 创造教育 创造性思维
分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理]
中国科技教育
2002年 第4期

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