教学与真我被引量：1

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摘要好的教学来源于教师的自身认同和自身完整,这听起来有点老生常谈的味道,和另一高论类似：有好的教师,才有好的教学.但是我说的自身认同并不是指我们卓越的特色或者伟大的行动,或者是为了掩饰自身的困惑和复杂而带上的勇敢的面具.自身认同就像与我们现有的能力和潜能有关一样,也与我们的缺点和局限有关,与我们的伤痛和恐惧有关.

作者帕克·帕尔默吴国珍杨秀玲余巍

出处《新课程教学（电子版）》 2016年第7期46-48,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词真我艾伦手工技艺埃里克指一个人生活经历我自己自我发现这个世界中都

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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新课程教学（电子版）

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