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《11只猫进袋子》绘本阅读教学设计

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摘要 教材介绍 《11只猫进袋子》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话绘本故事,情节简单,符合一年级孩子的心理状态和认识水平,富有教育意义.作者采用诙谐滑稽、富有悬念的笔调描写了“小猫旅行”过程中的一连串违规行为,而故事的名字就道破了11只猫不遵守规则产生的后果——进袋子.儿童在日常生活中也存在按自己的意愿做事,不考虑后果的行为习惯.学生读这个绘本能联系自身生活经验判断故事中小猫的做法,审视自己的行为.学生情况在生活中孩子不遵守规则的现象比较常见.
作者 钟菊
出处 《新课程教学(电子版)》 2016年第8期45-46,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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