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中学语法教学中的词类教学问题
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摘要
一、现代汉语词类知识教学简说和评析 在大学里,现代汉语词类的教学内容一般包括如下几个方面:1.划分词类的必要性,也就是为什么要划分词类的问题。2.划分词类的标准,或者说依据,也就是根据什么来划分词类。3.划分词类的程序和词类系统概貌。4.各类词分述。这部分内容对各类词的语法特征、次类的划分的情况进行描述,也是词类教学的主要内容。
作者
孔维波
周国光
机构地区
广东北江实验学校
华南师范大学文学院
出处
《语文月刊》
2016年第11期46-52,共7页
关键词
汉语词类
教学问题
语法教学
中学
教学内容
教学简说
词类系统
语法特征
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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