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以“不变量”为解题突破口

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摘要 数学题中,常常会出现数量的增减变化,但这些数量变化时,与它们相关的另外一些量却没有变化。解题时,如果以这个“不变量”作为解题的突破口,问题就会迎刃而解。
作者 曾洪根
出处 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2016年第10期13-15,共3页
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