当“白鹅”遇上了“白公鹅”——《白鹅》与《白公鹅》对比解读

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摘要《白鹅》与《白公鹅》是人教版四年级上册的两篇课文,作者分别是丰子恺和叶·诺索夫,其描写对象也都是“鹅”,两者之间既有相似之处,又有不同之处。笔者结合实际,在尊重学生主体地位的基础上,重点就两篇课文进行辨析解读。一、对话编者,准确把握编者意图2011年版《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”

作者汪丹

机构地区江西上饶县第一小学

出处《小学语文教学（园地）》 2016年第11期33-33,共1页

关键词描写对象丰子恺阅读教学诺索夫人教版学生主体地位精读课文课程标准阅读要求行文结构

分类号 S835 [农业科学—畜牧学]

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小学语文教学（园地）

2016年第11期

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