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巧解“衬托”

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摘要 美术课上,学生用白纸细心剪出了一幅画,如果把这幅作品就这样拿在手里,别人似乎看不出什么名堂,可是当你在反面用色纸一“衬”,精美的图案就非常清晰地被“托”了出来,普通的白纸立刻变得绚丽多彩。这个创作方法十分有趣。其实小学语文课文中也常常用到这种方法,我们习惯地叫它“衬托”。即为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,达到“烘云托月”的表达效果。
作者 唐丽
出处 《小学语文教学(园地)》 2016年第11期64-64,共1页
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