摘要
以常州工程职业技术学院为例,分析中高职课程衔接中存在的主要问题,阐述从组织机构、顶层设计、职业标准、教学模式等方面,推进中高职教育课程衔接体系的开发与实践,从而深化中高职课程衔接体系的发展与改革创新。
出处
《职教通讯》
2016年第30期12-14,27,共4页
Communication of Vocational Education
基金
常州大学高职研究院课题"区域经济发展背景下常州市中高职衔接创新机制研究"(项目编号:CDGZ2014031)
2013年江苏省职业教育教学改革研究课题重点资助项目"基于现代职业教育体系构建的中高职课程衔接实践研究"(项目编号:ZZZ27)
