日本：向“高中生不学习本国史也可以毕业”说“不”

据日本《产经新闻》报道，在新学期《学习指导要领》中，文科省计划将高中原有的以近、现代历史为核心的“世界史A”和“日本史A”统合成“历史综合课”；另外，改变历史课单纯记忆背诵的学习方式，转变为学生通过读取资料进行小组探究学习，积极参与课堂对话，从而加深其对历史问题的理解。